¡Hola compañeros, bienvenidos a otro espacio de nuestro blog!
Anteriormente, les conté un poco de mi experiencia tanto en el trabajo como en la universidad con la herramienta Zoom, hasta vimos algunos tips para ser unos expertos con la herramienta. En este espacio, ahora buscamos la mejora de dicha herramienta y la mejora para nosotros también con otras herramientas o plataformas, ya que hay una amplia variedad, solo que algunas no las conocemos o apenas estamos indagando en ellas.
En mi opinión y experiencia creo que la mejora en nuestros trabajos y estudios remotos es la constante actualización, ya que gracias a la pandemia estamos viviendo en una era, se podría decir que, puramente digital y virtual. Entonces, no hay que quedarnos solo con una plataforma o herramienta, tenemos que experimentar y tener la mente abierta para otros cambios, otras opciones, para también poder ir al ritmo de la tecnología y de las nuevas generaciones.
Todo esto pasó de repente, no lo teníamos consentido y si tal vez fue un balde de agua fría, porque no teníamos nada previsto y aun así tuvimos que adaptarnos. No hay que resistirnos al cambio, yo sé que a veces da miedo o nos da incertidumbre, pero hay que tratar. Hay que tomar en cuenta que el futuro está en constante cambio, y tenemos que ir a la par de el. Hay que estar preparados y en constante actualización, no solo por lo que pasa en el mundo sino por nosotros mismos, para mayor conocimiento y no hay que creer que nosotros sabemos todo porque no es así y creo que esta pandemia nos lo vino a dejar saber muy en claro.
Así que queridos compañeros, los invito, los motivo a que sigamos aprendiendo, que nos sigamos actualizando, que sigamos abriendo nuestra mente, desde nuestros ancestros hemos podido adaptarnos a cualquier tipo de cambio y ¿por qué este tiene que ser la excepción?
Les dejo un breve podcast de mi experiencia, pros y contras del trabajo desde casa.
Mi nombre es Alejandro Fernández, soy traductor e intérprete, me gustan los idiomas, viajar y conocer gente nueva. Le doy la bienvenida a mi pequeño granito de arena en este blog, el cual espero sea de su agrado y utilidad.
Marzo a Marzo
Mucho ha tenido que cambiar desde Marzo del 2020, desde nuestra actitud hasta nuestras ganas de aprender. Lo cierto es que nadie se esperaba una pandemia de esta magnitud, y menos pasar un año entero con movilidad restringida. La cuarentena a causa del SARS Covid-19 ha causado estragos en la economía y estabilidad mental a nivel mundial, por lo tanto, mantenerse en las posibilidades económicas y mentales para estudiar es para un selecto y afortunado grupo.
¿Juntos Saldremos Adelante?
Todos nos hemos enfrentado a varios retos en nuestra experiencia como docentes o estudiantes durante la pandemia. Los míos se pueden enumerar con facilidad:
- Falta de interés por algunas clases que ya eran tediosas en modalidad presencial.
- Falta de atención plena.
- Falta de interacción personal con los demás.
Temas a desarrollar:
Tiempo de adaptación
El tiempo de adaptación después de estudiar toda mi vida en modalidad presencial fue de aproximadamente 1 mes. A lo largo de este plazo descubrí un poco más acerca de las herramientas de trabajo a usar y de las funciones con las que estas cuentan.
Plataformas de trabajo,
Zoom es mi plataforma principal, sin embargo, uso Facebook y Meets para un par de los cursos que recibo en línea.
Metodología para el trabajo,
Por el momento, no me encuentro impartiendo clases. No obstante, soy alumno del Instituto Alemán, de la Alianza Francesa y de la Universidad Galileo; la metodología es muy similar para cada una de estas entidades. Las clases en línea solo han podido mejorar, ya que tanto alumnos como maestros no se esperaban esta situación.
Experiencias positivas/negativas,
Experiencias Positivas:
Más tiempo libre, ya que el tiempo se invierte en la clase y no viajando hacia la institución donde la recibimos.
Menos tráfico, y esto es positivo para minimizar los niveles de estrés al viajar a nuestros destinos.
Cuidarnos de cualquier posible infección.
Experiencias Negativas:
Las clases en línea requieren de un maestro guía que se interese por el aprendizaje de sus alumnos, así como de su propio auto-aprendizaje; sin embargo, este no es el caso en la mayoría de ocasiones.
Falta de atención o interés, comparado con cuando iba personalmente a los lugares.
Aspectos para mejorar
Ser más autodidacta.
Aprender nuevas herramientas tecnológicas para su posible aplicación en el ámbito educativo o laboral.
Hola, mi nombre es Julieta, actualmente trabajo en
un Centro Educativo, como Secretaria
Técnica Administrativa, llevo un año y cuatro meses desempeñando distintas
actividades que se contemplan en esa área.
El Centro Educativo está ubicado en La Esperanza –
Quetzaltenango, cuenta con los niveles de Básico y Diversificado; durante tres
años ha brindado a cada estudiante el acompañamiento adecuado en su enseñanza -
aprendizaje.
En este período de pandemia, el personal Docente con
el apoyo de Dirección Técnica Administrativa, iniciaron impartiendo clases por
diferentes medios, Teams, Zoom, Meet; sostuvieron una reunión de carácter urgente
donde se determinó implementar en todas las área y grados la Plataforma de
Teams, de hecho el Colegio ya contaba con la Plataforma de Control Total &
Teams, solo era de unificar los criterios y e implementar una mejora continua en las clases virtuales. De esta manera los estudiantes y padres de
familia estarían informados del proceso académico de sus hijos; e internamente
se llevaría un mejor control en cuanto a asistencia, inasistencia a
clases, excusas, deserción escolar, etc.
También se abarcó más lo que es Facebook,correo electrónico, WhatsApp como medios
inmediatos de comunicación.
En cuanto al área de Secretaría, el seguimiento a los
diferentes procesos fue más minuciosos; el primer paso fue realizar una base de datos con todos los contactos, ya que al inicio del ciclo escolar se solicita a los padres de familia llenar una forma con todos los datos
personales por medio de fichas cuando inscriben a sus hijos(as);
cómo se necesitaba tener un acceso más inmediato, se solicitó a los estudiantes
por medio de Google Forms enviar los datos personales para crear una base de
datos más actualizada.
Se implementó control de pagos por medio de Excel y
carpetas para ir archivando las boletas conforme grado, sección y estudiante,
la recepción de dichos documentos se llevó a cabo por medio del correo
electrónico.
Por medio de correo electrónico, se envía reporte diario
de boletas a subdirección para ingresar pagos a Control Total.
Considerando la estructura del Colegio, los cambios que surgieron
tanto en el personal Docente como en el área de Secretaría; se podría decir que
uno de los mayores retos es poder conservar el número de estudiantes evitando
la deserción; mantener una comunicación amplia y fluida con padres de familia;
y, de manera interna que los procesos que sirven de apoyo a los Docentes y
Dirección sean más eficientes y eficaces, crear nuevas conexiones virtuales en
beneficio de la comunidad educativa.
En cuanto al tiempo de adaptación, vale la pena mencionar que
“aún seguimos adaptándonos a este nuevo entorno”, más sin embargo hemos visto
la mejoría en los procesos en estos casi 12 meses que llevamos desde que inicio
el modo virtual.
Plataformas de Trabajo
Cómo
les comenté anteriormente, se manejan dosplataformas fundamentales en el Colegio Teams y Control Total.
Han funcionado muy bien, el inconveniente que se percibe
de igual manera en cualquier otra plataforma virtual es la “señal de internet”,
que muchas veces es un poco lenta, impidiendo en ocasiones que la explicación de
los temas lleguen de manera directa y audible.
Hay un tema que si salió de control, "los horarios"; fueron adecuados a los estudiantes; pero del lado de los Docentes y personal Administrativo fueron jornadas más largas y cargadas, la atención a padres de familia y estudiantes fue de lunes a domingos.
Se readecuaron las diferentes actividades que se tenían planificadas durante el año, como Actos Cívicos Virtuales, donde la experiencia fue genial realizando el programa corto pero muy entretenido, se entonó el Himno Nacional, La Luna de Xelajú dirigido por una estudiante del Colegio, la Jura de la Bandera, se presento la exclamación de un poema, los abanderados se mencionaron por nombre e hicieron sus banderas según fueron asignados por sus maestros.
Los Graduandos tuvieron su acto de graduación, ingresando con vehículo se hicieron los honores y felicitaciones correspondientes. Les comparto unas fotografías.
Lo que más prevaleció en esta situación, fue el trabajo en equipo, la cooperación recíproca, diversidad de actividades donde se pudieron dar a conocer las diferentes habilidades y conocimientos de cada colaborador convirtiéndose en un Agente de Cambio.
El hacer uso de los diferentes recursos como medios o herramientas virtuales de enseñanza-aprendizaje, permite que los estudiantes y docentes aprendan otra manera de comunicarse e interactuar, hay avance en cuanto a las metodologías o herramientasque se usan, la creatividad brota, por medio de la imaginación y como resultado nacen nuevos conocimientos significativos y productivos.
No dejando a un lado, la fluidez de información hacia los padres de familia sobre diferentes los avances durante el proceso académico durante el ciclo escolar.
Se abre la posibilidad del envío de trabajos por medio de diferentes medios virtuales, tomando en cuenta muchas situaciones que afecten al momento de enviar sus trabajos o tareas. Como por ejemplo, por medio de WhatsApp, Correos Electrónicos o directamente a la plataforma institucional. Dependiendo el caso de cada estudiante.
Lo positivo de éste período virtual, es el trabajo en
equipo, todos se involucraron en la diferente actividades y procesos; apoyándonos
en lo laboral y en lo moral, son tiempos difíciles que afectan todas las áreas
emocionales de nuestra vida.
Entre lo negativo, en un momento determinado, la falta de energía eléctrica, señal de internet inestable.
No dejando de mencionar la importancia de sociabilizar de manera personal, eso afecto emocionalmente a los estudiantes.
FODA
Entre
las Fortalezas, podría mencionar el equipo de trabajo, las plataformas Teams y
Control Total.
Oportunidades,
poder expandir la aceptación del Colegio por medio de las diferentes metodologías
de enseñanza.Brindar acompañamiento a
los estudiantes y padres de familia en cuanto al proceso educativo y diversas
gestiones. La comunicación que se mantuvo en la población educativa.
Debilidades,
muchos de los estudiantes viven en lugares donde no llega la señal de internet,
por lo que se dificulto y en unos casos no se pudo continuar con las clases.
Amenazas,
La deserción de estudiantes por motivos económicos, problemas de señal de
internet, falta de equipo de cómputo.
Aspectos a Mejorar
Entre
los aspectos a mejorar, se podría mencionar implementar nuevas técnicas de
enseñanza, hacer uso de mecanismos virtuales adaptados a los diferentes
entornos o contexto de los estudiantes tomando en cuenta las necesidades de
cada uno de ellos.
Una
mejor y amplia comunicación con padres de familia, de parte de secretaría para
que ellos se sientan escuchados, acompañados, guiados en cada proceso o gestión
que se realice.
Implementar
nuevos enlaces de comunicación, más accesibles, más inmediatos; hacia los estudiantes,
padres de familia, personal Docente y personal Administrativo.
Hola mi nombre es Cindy Guzmán actualmente soy maestra de educación
primaria trabajo en un centro educativo público,
ubicada en el km 19 carretera el Salvador. “Escuela los pinos” Es una de las
escuelas más grandes del Municipio, con una población estudiantil
de 520 alumnos, cuenta con el nivel de pre primaria y primaria. Cada grado de la
preprimaria y primaria posee 2 secciones
de 45 estudiantes. Hace 8 años e trabajo
en dicho centro educativo, durante estos años he vivido grandes experiencias
como docente y he visto la realidad de la educación en Guatemala.
La educación pública actualmente ha sufrido grandes cambios,
debido a la pandemia de covid- 19. El
ministerio de educación es la máxima autoridad junto al concejo nacional de educación,
son los encargados de establecer las políticas educativas del país y todo lo
relacionado con educación.
Durante este periodo de educación a distancia el ministerio
de educación y el consejo nacional de educación han tomado medidas tradicionales
dejando a un lado el uso de la tecnología, implementaron guías de trabajo,
libros de texto, revistas y programas en la tv, generalizando las tareas para
el nivelprimario.
La supervisión educativa y el gremio magisterial tomo la decisión de hacer algunos cambios tradicionales
a tecnológicos que se desarrollaron durante el año, con el apoyo de los directores ypadres de familia se llegó a un acuerdo, donde los estudiantes recibirán
clases a través de Facebook, WhatsApp e internet nuestros recursos son limitados, ya que a la población
de estudiantes que se atienden son de escasos recursos y de extrema pobreza.
Con el apoyo de estos recursos tecnológicos realizo pequeñas reuniones y videos para impartir clases y los estudiantes pueden resolver
dudas y enviar tareas, esta nueva modalidad ha sido bastante complicada para
los estudiantes.
Como docente las herramientas que más utilizan mis alumnos para realizar las tareas son: comunidades
en Facebook , cuenta de Facebook, WhatsApp, Google, correo electrónico, you tuve. Unas de
las ventajas que cuentan estas herramientas tecnológicas para la educación es
que son gratuitas y se pueden conectar en cualquier dispositivo móvil puede ser
desde una computadora o un teléfono celular, teniendo conexión a internet, ofreciendo
grandes alcances, manteniendo contacto con personas conocidas, sin importar el lugar
donde se encuentren. Se puede crear un espacio de interacción e intercambio de información que puede ser
constructivo y enriquecedor para los alumnos.
A continuación les comparto una noticia de soluciones educativas deberían ir más a allá de lapandemia .
La metodología que se utilizó en la entrega de tareas de
manera virtual fue el uso de redes
sociales. A continuación te presentamos las fortalezas, debilidades,
oportunidades y amenazas.
Fortalezas
Debilidades
·Facilidad para comunicarse.
·Promover la interacción social.
·Facilitar la adquisición de
conocimientos.
·Permitir conocer experiencias
innovadoras.
·Ofrece ventajas laborales.
·Elimina barreras geográficas.
·Une personas en comunidades virtual
·Exposición pública de usuarios menores de edad.
·Pérdida de tiempo de quienes las
utilizan para otros fines que no sean educativos.
·Identidades virtuales falsas.
·La entrega de tareas varían en el
tiempo la real.
·Pérdida de privacidad.
·Riesgos de seguridad.
·Requiere internet.
Oportunidades
Amenazas
·Difundir información de manera rápida
y efectiva.
·Comunicación gratuita.
·Trabajo en grupo.
·Uso de cualquier dispositivo móvil o
computadora.
·Adicción de uso de redes sociales, por
largo periodos de tiempo.
